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摘要:
目的 调查微课在该院医护人员中的应用现状.方法 2018年12月18—25日,采用自行编制问卷,调查该院医护人员微课的应用现状,并分析结果.结果 参与调查问卷826人,有效答卷819人(99.2%).认知微课331人(40.4%);应用微课195人(23.8%),主要用于自学、临床教学和为患者提供医疗服务等方面,30~39岁、硕士及以上、中级职称的医护人员应用微课较多,其中对微课评价较高160人(82.1%).影响医护人员应用微课的因素包括缺乏软件应用技巧、工作忙导致空闲时间少、缺乏专业团队指导及微课评价体系等.结论 该院医护人员应用微课较少,应加强微课资源配置,提高微课应用率和品质.
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文献信息
篇名 我院医护人员应用微课现状调查
来源期刊 中国乡村医药 学科
关键词 微课 医护人员 认知 问卷调查
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 社区卫生
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号
字数 3192字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-5180.2019.23.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爱芝 浙江绍兴市人民医院心内科 4 0 0.0 0.0
2 丁小萍 浙江绍兴市人民医院妇科 2 0 0.0 0.0
3 周静 浙江绍兴市人民医院妇科 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微课
医护人员
认知
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国乡村医药
半月刊
1006-5180
11-3458/R
大16开
北京市崇文区广渠门南小街领行国际1-2-1702、1703
82-76
1994
chi
出版文献量(篇)
21326
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13
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