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摘要:
高职院校是培养社会专业人才的重要阵地,随着教育改革的推进,高职教学愈加成为社会关注焦点.在高职语文课程中,应用微课教学方法能够极大的提高语文教学质量,推动学生文化素养的进步.因此,本文通过分析微课在高职语文教学中的意义,以及当前高职语文教学中存在的问题,提出微课在高职语文教学中的应用策略,以供大家参考.
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文献信息
篇名 探讨微课在高职语文教学中的应用
来源期刊 鸭绿江 学科
关键词 微课 高职语文 存在问题 应用策略
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 文化探索
研究方向 页码范围 56,58
页数 2页 分类号
字数 2387字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚芳 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高职语文
存在问题
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
鸭绿江
半月刊
1003-4099
21-1037/I
16开
沈阳市大东区小北关街31号
8-7
1946
chi
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8
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