建构主义与公共艺术专业教学模式探析

• 作者: 袁冶 陆娟
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 建构主义 公共艺术 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 高校教师园地
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 字数: 2938字
• 语种: 中文

摘要

在我国城市化进程日渐完善的发展背景下,公共艺术承担着提升城市形象品质、展示地域文脉特征、优化市民生活状态的作用.在这种环境下,社会对公共艺术人才的需求量将越来越高,并对高校设计艺术学科下公共艺术人才培养模式提出了更高的要求.同时,公共艺术相关行业的发展前景也需要高素质的公共艺术专业人员的推动.高校教师应充分了解建构主义在公共艺术教学中的意义,对公共艺术专业教学模式展开思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁冶		4	0	0.0	0.0
2	陆娟		5	0	0.0	0.0