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摘要:
对于中级水平的汉语学习者来说,口头的日常交际已基本掌握,而书面写作则属于起步阶段,因此这一阶段是对其书面表达进行正确引导的重要时期.中介语是学习者逐渐向目的语过渡的动态语言系统,对中介语语篇的分析有助于教师掌握学习者汉语书面写作的水平.因此从语篇分层的角度,对三亚学院中级留学生在中级写作课中完成的20篇作文进行分析,发现语法层偏误占比最高,语义层和语用层并列第二,在此基础上提出了对中级汉语写作教学的有效建议.
内容分析
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文献信息
篇名 中级汉语学习者中介语语篇偏误研究——以三亚学院中级留学生作文为例
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 汉语写作 学习者 语篇 偏误
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 122,153
页数 2页 分类号
字数 2691字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金伟 三亚学院人文与传播学院 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
汉语写作
学习者
语篇
偏误
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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