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摘要:
作文教学是语文教学中不可或缺的一个环节,是对学生进行语文素质训练的主要阵地.写作水平和写作能力的高低,是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素养的综合体现.学生的语文水平怎样,作文是一个衡量的重要尺度.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文作文教学的有效策略
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学 语文 作文 教学
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G628|G623.2|G356.7|C41
字数 语种 中文
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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353
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