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摘要:
本文依据上海市劳动技术课程标准,通过初中劳动技术课程的项目体验,挖掘中国传统技艺之底蕴,渗透中华优秀传统文化之精髓,让学生更加了解中华优秀传统文化,树立正确的价值观、人生观,增强民族自豪感,懂得只有民族的才是世界的。
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论中华优秀传统文化融入"基础"课教学实践
优秀传统文化
'基础'课
教学改革
实践经验
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中劳技课渗透中华优秀传统文化的实践研究
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 劳技课 中华优秀传统文化
年,卷(期) xdjxb_2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
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1 叶丽 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
劳技课
中华优秀传统文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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