在触手可及之处写作——论在小学作文教学中贯彻生活教育的理念

• 作者: 沈贤玲
• 来源期刊: 小学时代
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文教学 生活教育 写作知识 小学生 教学存在 作文内容 作文评价 真情实感
• 年，卷（期）: xxsdb,（2）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

目前小学作文教学存在着写作知识太过偏重、作文内容虚假化、作文目的功利化、作文评价呆板化等问题。对于大多数小学生的作文,学生常常是写自己不真实、写生活不新颖,我们难以在学生的作文中读到到他们内心深处的真情实感。因此,必须让作文回归其生活本体性质,在作文中贯彻生活教育的理念,让学生在真实的生活中写作。

作者信息

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1	沈贤玲		1	0	0.0	0.0