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摘要:
有人说,童谣是天籁之音、民族之魂、文化之根、骨肉之情,其中蕴含着深厚的情感,承载着各民族多样化的生活方式和人文气息。而对于儿童来说,童谣的吸引力在于其韵律节奏的独特美感。童谣不仅能够让孩子们得到情感的愉悦,更能令其在潜移默化中得到品德及人格上的学习和塑造。对于初入小学的孩子来说,学校就像一个全新未知的世界.
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篇名 不一样的喇叭花
来源期刊 当代教育家 学科 教育
关键词 童谣 儿童文学 歌谣
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G622.3
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1 洪剑华 广东番禺中学附属学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
童谣
儿童文学
歌谣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
总下载数(次)
4
总被引数(次)
280
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