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摘要:
信息化教学中,通过对教学资源重新设计,融入信息化教学平台及各种信息化手段,使整个教学过程体现以教师为主导,学生为主体的教学方式,并实行分层式培养.文中以"中断按键控制霓虹灯花样、速度"项目教学为例,展示信息化教学在中职单片机应用技术课程中的实施过程.
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情境设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 单片机课程信息化教学设计研究
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 及时教学(JITT)模式 思维导图 微课 仿真
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 165-167
页数 3页 分类号 G4
字数 2569字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.04.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈孔瑜 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
及时教学(JITT)模式
思维导图
微课
仿真
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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21147
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86
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