散文课堂教什么——浅谈散文教学的内容选择

• 作者: 沈润
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 内容 辨体 识人 断文 定点
• 年，卷（期）: qd_2019,（9）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

散文是小学语文教材的重要体例之一,但长久以来,散文教学始终为课堂高耗低效、杂乱无章、“散文味”缺失等问题所困扰。笔者认为导致此种种问题的根本原因,是教师对教学内容选择不当,及由此导致的错误的教学策略的无效实施。本文旨对如何进行散文课堂教学内容的选择进行一番探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈润		4	0	0.0	0.0