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摘要:
许多数学教师这样感叹,“复习课难上”、“除了练习还是练习”。确实如此,复习课既不像新授课有“新鲜感”,也不像练习课有“成就感”,但它是小学数学教学中的一个重要环节,是使学生进一步理解、掌握、巩固和运用所学知识的系统化过程。因此上好复习课既重要又困难。通过这几年的教学实践,我认为复习要讲究一定的策略和方法,充分调动学生的积极性,只有这样,才能使学生在复习中不易感到枯燥无味,从而在复习课中进一步巩固基础、提高能力。
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篇名 如何上好小学数学复习课
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 数学复习课 小学数学教学 练习课 数学教师 教学实践 新鲜感 新授课 成就感
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-167
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学复习课
小学数学教学
练习课
数学教师
教学实践
新鲜感
新授课
成就感
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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