基于微信公众平台的辅助教学实践

• 作者: 焦志强 熊艰
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 微信公众号 教学资源 互动交流 教改
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1982字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.04.060

摘要

基于微信公众号建立的教学资源平台,包括教学动态、微课件、微视频、课后作业、实验指导、教学调查、学习交流等教学资源和功能,能够帮助学生提高学习效率.社区式的学习环境有利于提高学生的学习兴趣,增进互动交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊艰	上饶师范学院数学与计算机科学学院	17	55	4.0	6.0
2	焦志强	上饶师范学院数学与计算机科学学院	1	3	1.0	1.0