高中古典诗词教学初探

• 作者: 李贞
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 古典诗词教学 感受力 朗读背诵 汉语言 每一个学生 文化素养提升 审美能力 高中
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

高中是每一个学生文化素养提升的重要时期,也是其情感慢慢成熟的重要时期。古典诗词教学一定会使学生踏入雅致典丽的诗词世界,进而形成更完美的汉语言方面的感受力,在感受丰富的诗意与多样的诗艺中慢慢提高学生的审美能力。一、反复朗读背诵古语云:“书读百变,其义自见。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李贞		7	3	1.0	1.0