论音乐教育师资科研能力的培养

• 作者: 吴静怡 肖玛
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐教育 师资 科研能力
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3551字
• 语种: 中文

摘要

音乐教育是指通过音乐影响人的情感思维、逻辑思维、增进知识的一种教育方式, 主要指按照现有的国家及社会要求, 有计划、有目的进行的学校音乐教育.而学校的音乐教育分为学前、基础、高等、成人教育四种, 而教育科研正是对实践活动的认识和总结, 因此作为音乐教育的师资其科研能力的培养就显得尤为重要, 如何更合理的从教师的人格、语法、行为和语言引导力上去凸显其科研能力也成了音乐教育师资的难点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖玛	贵州师范大学音乐学院	11	11	2.0	3.0
2	吴静怡	贵州师范大学音乐学院	2	2	1.0	1.0