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摘要:
翻转课堂是我国教育领域近年来所提倡的一种教学形式,并已经拥有了高效率实践的成熟技术。但是却因应用理念的限制,导致难以达成良好的教学效果。而我国教育领域视觉传达设计专业近年来也遇到了瓶颈,所以,文章提出在视觉传达设计的教学中应用翻转课堂,并以慕课的形式,提出实现视觉传达设计专业教学成果的改革方式,以期能够为相应实践提供理论支持。
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文献信息
篇名 视觉传达设计专业翻转课堂改革研究
来源期刊 大观(论坛) 学科 文学
关键词 视觉传达设计专业 慕课 翻转课堂
年,卷(期) dglt_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号 J5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡文博 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
视觉传达设计专业
慕课
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观(论坛)
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市北土街9号
36-74
2014
chi
出版文献量(篇)
3529
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19
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