小学音乐渗透式教学研究与实践

• 作者: 俞濛萌
• 来源期刊: 教师博览:科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 渗透式教学 研究与实践
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G448

摘要

渗透式教育是一种以潜移默化的方式进行教育的模式。在小学音乐课堂实施渗透式教育,可以让孩子在接受音乐教育,得到审美熏陶的同时,浸润心灵、净化灵魂,养成乐观豁达的性格,培养通情达理的性格以及健康的行为习惯,这是让孩子受益一生的财富。教师可通过让音乐作品形象化、营造良好氛围、在课堂渗透德育等途径,让小学音乐渗透式教学更有实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞濛萌		2	0	0.0	0.0