MOOC热的冷思考

• 作者: 程玉 胡凡刚
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC MOOC热 冷思考 教育改革
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 计算机人才与教育专题
• 页码范围: 259-262
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4821字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.191521

摘要

信息时代互联网技术和计算机技术得到了前所未有的发展.MOOC作为互联网技术与教育的结合体,在全社会掀起一股热潮.但是,热潮背后隐藏的是发展中的问题.基于中国大学MOOC学习经验,对MOOC热现象从专家呼吁、媒体杂志宣传等方面,分析MOOC发展中存在的辍学率高、学习体验缺失以及学习效果难以评估等问题,提出创新技术理念、创新课程模式、完善服务系统以及加强合作联盟等发展策略,以期为MOOC"降温",真正做到技术赋能教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡凡刚	曲阜师范大学传媒学院	151	643	13.0	21.0
2	程玉	曲阜师范大学传媒学院	6	7	1.0	2.0