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摘要:
基于立德树人根本任务和《普通高中思想政治课程标准(2017版)》关于培育学科核心素养导向的活动型学科课程实施的新要求,本文阐述高中思想政治教师在教学中对传统课堂教学模式、学生活动设计、教学手段及评价方式等做出相应的调整和优化:融入课题研究模式,突出学生主体地位;贴近真实生活,着眼学生长远发展;运用现代信息技术,拓展教育教学空间;注重过程多元评价,助力学生全面发展。
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'立德树人'
内容分析
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文献信息
篇名 在活动型课程中落实思政课立德树人根本任务——以《人口老龄化与社会保障》一课为例
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 高中思想政治 学科核心素养 活动型学科课程
年,卷(期) xdjxb_2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-150
页数 3页 分类号 G40-012
字数 语种
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1 高诗伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治
学科核心素养
活动型学科课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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