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摘要:
核心素养理念是在素质教育的背景下出现的,核心素养要求学生能够对知识有更加深入的理解,学会自主学习、探究学习和合作学习等学习方法,最终提高综合素质。文言文是高中语文的重要内容,学生学习文言文可以增强语感,培养民族文化认同感,推动核心素养的发展。因此,教师要重视文言文教学,努力创新教学模式,为学生提供有趣的学习方法,满足学生的学习需求。
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基于核心素养的初中语文文言文教学模式研究
核心素养
初中文言文
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文献信息
篇名 基于核心素养的高中文言文教学模式的思考
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 核心素养 高中语文 创新教学模式 素质教育 文言文教学 提高综合素质 探究学习 学生的学习
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中语文
创新教学模式
素质教育
文言文教学
提高综合素质
探究学习
学生的学习
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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