基于风景园林师空间设计思维培养的设计初步课程教改思路

• 作者: 冯晓宇 武小钢 王晋芳
• 来源期刊: 绿色科技
• 学科: 教育
• 关键词: 设计初步 需求导向 空间感知 空间构成 设计思维
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教育与心理
• 页码范围: 266-269
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 5472字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9944.2019.19.108

摘要

指出了作为风景园林专业重要的基础课程,设计初步是衔接前期美术类基础课程与后期设计类专业课程的重要环节,在整个课程体系中应起到承上启下的关键作用;同时,其讲授内容也应贯穿于整个后期设计类课程的教学与实践.然而,当前设计初步课程教学过程中存在教学内容繁杂、与相关课程衔接不紧密、学生缺乏激情与表达等问题,从而最终使得课堂教学与当前城市建设对景观设计的需求脱节.基于此,提出了基于空间设计思维培养的课程教改目标,以强化目标导向、扩展课堂内涵、增进课堂教学手段、创新课程设计为方法体系开展实践教学,以期使设计初步真正成为课程间强有力的粘接剂与润滑剂,实现理论性和实用性的有效融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武小钢	山西农业大学城乡建设学院	50	500	12.0	21.0
2	王晋芳	山西农业大学城乡建设学院	7	21	3.0	3.0
3	冯晓宇	山西农业大学城乡建设学院	2	1	1.0	1.0