道德与法治课中情感教育实施的"六情"策略

• 作者: 杨慧娜
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 情感 教育 初中道德与法治 策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 政史地教学
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 字数: 2825字
• 语种: 中文

摘要

立德树人是教育的根本任务,道德与法治课作为学校德育教育的重要基石,对学生核心素养的培养和良好品德的养成至关重要.在初中道德与法治课程的教学中,只有讲究"情",倾注"情",以情育人,引起学生的情感共鸣,才能激活道德与法治课堂,激发学生参与学习的激情,打造高效课堂,使学科核心素养教学落地生根,引导和促进学生思想品德和法治素养全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨慧娜		4	0	0.0	0.0