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摘要:
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论新媒体视域下抖音热现象
新媒体
抖音APP
传播模式
传播内容
对策
巧用多媒体,构建高效语文课堂
多媒体
高效课堂
学习兴趣
课外知识
语文课堂中巧用多媒体
多媒体
情境
兴趣
抖音平台新闻类短视频发布特点分析
新媒体时代
短视频
抖音平台
传播机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用自媒体平台,“抖”出习作新课堂
来源期刊 青年教师 学科 教育
关键词 新课堂 自媒体平台 习作课 二年级语文 第一单元 四年级语文 写前指导
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于涵笑 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课堂
自媒体平台
习作课
二年级语文
第一单元
四年级语文
写前指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师
月刊
16开
吉林市北京路育才胡同28号
1994
chi
出版文献量(篇)
7595
总下载数(次)
22
总被引数(次)
2262
论文1v1指导