ASP.NET项目实践课程学习支架构建

• 作者: 任凯 吴冬芹
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 知识建构 学习支架 ASP.NET 项目实践
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 计算机人才与教育专题
• 页码范围: 252-255
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4296字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.191369

摘要

针对高校ASP.NET项目实践课程中存在的问题,以学习支架理论为基础,对ASP.NET项目实践教学内容进行分析整理,并根据项目开发的不同阶段,设计相应的学习支架,引导学生积极进入学习情境,在探索认知与协作学习的过程中,穿越自身的"最近发展区",完成自身知识的意义建构.教学实践结果表明,在ASP.NET项目实践课程中引入学习支架,能加强学生对项目开发过程的理解,有利于提高学生项目开发的实践能力及独立解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任凯	南京大学金陵学院信息科学与工程学院	22	140	7.0	11.0
2	吴冬芹	南京大学金陵学院信息科学与工程学院	18	27	2.0	5.0