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摘要:
不断健全随班就读支持保障体系 , 提高随班就读教育质量是目前特殊教育关注的焦点之一 , 而资源教室是随班就读支持保障体系中重要的一环。加强资源教室的建设 , 组建高素质的资源教师队伍 , 提高资源教师的专业化水平 , 促进资源教室科学、有效地运行是提高随班就读质量的重要保障。
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文献信息
篇名 咸阳市秦都区普通小学资源教室建设现状研究
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 秦都区 小学 资源教室
年,卷(期) xx_2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0089-0089
页数 1页 分类号 G
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1 李倩 西安体育学院研究生部 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
秦都区
小学
资源教室
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
出版文献量(篇)
7065
总下载数(次)
64
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