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摘要:
小组合作模式在高中物理教学发挥了重要的作用,通过合作模式的开展,使学生在自主的形式下进行学习,增加了对物理学习的兴趣,同时能够有效地提升物理学习水平。结合小组合作方式为物理教学提供了良好的条件,加强了教学的质量,相比传统物理教学有更多的优点。
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文献信息
篇名 小组合作在高中物理课堂中的运用分析
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 小组合作 高中物理 应用
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号 G633.7
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小组合作
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应用
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中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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