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巧用一题多解,渗透核心素养
一题多解
解三角形
合理转化
核心素养
运用"一题多解"助力初中数学教学探讨
一题多解
初中数学
教学措施
一题多解在初中数学教学中的应用
一题多解
初中数学
教学实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 一题多解求最值,一招一式显素养 ———以2018年上海卷理科数学第12题为例
来源期刊 高中数理化 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 技巧聚焦
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 838字 语种 中文
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1 胡嘉苇 4 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2363
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