高中地理问题式教学的实践策略分析

• 作者: 吴邦海
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 高中地理 问题式教学 实践策略分析
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 字数: 1980字
• 语种: 中文

摘要

在高中教育阶段,地理知识学习非常关键,是学生综合素质提升的基本环节,教师要逐步的引导学生自主学习探索,奠定坚实的知识基础.在地理问题式教学环境下,教师要导入多元化的内容和形式,激起高中生的问题意识思维,让学生更加深入的探究思索地理知识,提高课堂学习的效率,保证地理教学质量.学校与教师要密切交流沟通,以学生为主体,制定最严密的教学策略,实现高中生知识能力的全面提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴邦海		3	1	1.0	1.0