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摘要:
在分析现有《计算机组成原理》实验教学现状的基础上,针对软件类专业学生硬件基础知识薄弱、一般地方高校硬件设备不足等实际情况,提出基于Logisim平台的《计算机组成原理》实验教学方法.采用该方法能够降低学生实验难度、消除软件类专业学生对硬件实验的畏惧心理,提高实验效率,让学生更好掌握CPU设计方法和过程.具体阐述了采用Logisim平台开展实验教学的优点、实验教学内容设计、教学和管理方式等,可为其它高校开展《计算机组成原理》实验教学提供参考.
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实验教学
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改革
《计算机组成原理》实验教学研究
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实验教学
自主能动性
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于Logisim平台的《计算机组成原理》实验教学探究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 计算机专业 实验教学 Logisim平台
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 计算机人才与教育专题
研究方向 页码范围 208-210,214
页数 4页 分类号 G434
字数 4576字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.191110
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵雄凯 湖北工业大学计算机学院 39 123 7.0 9.0
5 杨习伟 湖北工业大学计算机学院 11 35 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (161)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机专业
实验教学
Logisim平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导