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摘要:
本文以泉州理工学院与厦门安踏电子商务公司合作创建的安踏网络销售工作室为例,探讨了这种设于校内的对学生实施任务式培养模式的企业工作室的优点、亮点及其难点.着重论述通过建立实施一套切合实际的管理机制来实现工作室常年运行,并取得丰硕的成果.
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内容分析
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文献信息
篇名 面向企业真实生产环境的任务式电子商务培养模式的实证研究
来源期刊 电子商务 学科
关键词 任务式培养模式 企业真实环境 企业工作室 安踏 实证研究
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号
字数 4740字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翁长武 泉州理工学院商学院 6 14 1.0 3.0
2 谢秋钊 泉州理工学院商学院产教融合中心办公室 3 1 1.0 1.0
3 吴剑峰 泉州理工学院商学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
任务式培养模式
企业真实环境
企业工作室
安踏
实证研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子商务
月刊
1009-6108
11-4499/TN
大16开
北京市西城区新街口正觉夹道17号
2-266
1994
chi
出版文献量(篇)
9385
总下载数(次)
52
总被引数(次)
23899
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