基于幼儿视角绘本教学的价值与实施策略

• 作者: 许锡英
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 幼儿视角 绘本教学 价值 策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.11.030

摘要

绘本教学一直是幼儿教育所倡导的理念.它是教师以绘本为教材,以讲故事为方式来阐述绘本之间的叙事关系.基于此,必须着眼于从更高的站位深刻理解绘本教学的价值意义,从更深的层次分析目前绘本教学存在的问题.在此基础上,从更宽的领域提出实施绘本教学的有效策略.