借助OMO再造体育课程教学流程 ——以羽毛球教学为例

• 作者: 吴彦文 常栋杰 李斌 李青 王馨悦
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 线上线下融合(OMO) 混合式教学 羽毛球教学 体质健康
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 计算机人才与教育专题
• 页码范围: 215-218
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4886字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.182874

摘要

现有体育教学在脱离实体课堂后难以将专业动作技巧准确无误地教授给学生,从而导致体育课程教学效果不佳、学生主动锻炼习惯难以养成、体能素质每况愈下等问题.以羽毛球教学为例,分析了体育课程教学的固有特点及传统授课形式的不足,结合体育课程改革需要,提出基于OMO的新型混合式教学模式及其评价模型,以提升体育类课程教学效果.根据学习者反馈以及定量与定性数据分析,发现该新型混合式教学模式可有效促进大学生主动锻炼习惯的养成,从而提高体育课程教学质量,提升大学生身体素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴彦文	华中师范大学物理科学与技术学院	67	325	11.0	14.0
2	李青	华中师范大学物理科学与技术学院	21	21	3.0	4.0
3	李斌	华中师范大学物理科学与技术学院	20	183	6.0	13.0
4	常栋杰	华中师范大学物理科学与技术学院	2	0	0.0	0.0
5	王馨悦	华中师范大学信息管理学院	6	7	2.0	2.0