化学教学中引导学生构建知识的策略分析

• 作者: 朱江玲
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中化学 自主学习 知识构建 方法策略
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1937字
• 语种: 中文

摘要

新课改倡导改变教学方法,创新教学模式,引导学生自主构建知识体系,发展学生的学习能力.本文基于这个新理念,对初中化学教学进行探讨,重点对如何引导学生构建知识这个问题进行探讨和研究,希望能对相关人员有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱江玲		7	0	0.0	0.0