高职《电路分析》课程的教学模式改革探析

• 作者: 郑三婷
• 来源期刊: 电子测试
• 关键词: 电路分析 教学模式改革 Multisim仿真软件
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 科技论坛
• 页码范围: 133-134,120
• 页数: 3页
• 字数: 3037字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-8519.2019.07.061

摘要

《电路分析》课程是高职电子类专业学生学习的第一门专业基础课程,为后续专业课程的进一步学习提供一定的理论基础和实践能力.为了让学生更好地学习《电路分析》这门课程,在教学过程中应注重教学模式的改革,寻求适合学生的教学手段和方法,提高学生的学习兴趣,使学生能更好地理解所学知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑三婷		9	2	1.0	1.0