小学数学跨学科整合的课堂教学研究

• 作者: 张旭顶
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 小学数学 跨学科整合 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 数学思维
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新的课程改革为数学学科带来了全新的教学理念，从本位学科转移，不断能够将数学学科与其他学科建立主动的连接， 构建更加科学合理多元的小学数学课堂。在不断以学科素养为根本出发点的小学数学课堂，更应当做好学科之间的有效整合，突出 学生的主体性，让课堂变得丰富多彩。