高中历史课堂史料实证的研究

• 作者: 周小花
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 史料实证 历史味 历史智慧 历史情境
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G623.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.16.050

摘要

要想使历史课更有"历史味",史料实证是不可缺少的"增味剂",有了它会让学生感受到历史的真实与有趣.文章以《美国联邦政府的建立》教学为例,分析论述如何运用史料辅助历史课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周小花		1	0	0.0	0.0