浅析如何将地域性资源转化为美术课程资源

• 作者: 侯泽涛
• 来源期刊: 美术文献
• 学科: 教育
• 关键词: 地域性 转化 模式 方法
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G652
• 字数: 3364字
• 语种: 中文

摘要

地域性资源转化为美术课程资源要秉承针对性原则和实践性原则,采用美术教学渗透模式,介入校本美术课程模式和综合实践活动模式,在教学实践中要具有可操作性,教师要充分准备,灵活多样地组织教学,用心培养和提高学生的审美感知能力,加强学生对地方文化的认识和理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯泽涛		5	0	0.0	0.0