经典文献融入高校思政课教学的意义与探究

• 作者: 程展鹏
• 来源期刊: 南方论刊
• 关键词: 经典文献 高校思政课教学 意义 探究
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 字数: 5152字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-1133.2019.07.032

摘要

经典文献在树德育人方面具有重要的价值.经典文献融入高校思政课教学有助于提升大学生的理论素养,有利于大学生的全面发展,有利于坚定大学生的文化自信.经典文献融入高校思政课教学要注重宏观把握,实现系统融入;要突出实际情况,实现精准融入;要创新话语体系,实现生动融入;要突破时空界限,实现深度融入.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程展鹏		7	2	1.0	1.0