呵护童心,把孩子放在心里

• 作者: 李聪泳
• 来源期刊: 善天下
• 关键词: 尊重差异 倾听心声 引导语言 纠正行为 发现美好
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教学是教师的主要工作.学生,是教师教学的对象,也是教师发挥自我职业价值的主要奋斗目标,因此,能走入学生内心深处,与学生打成一片,是促使教育成功必不可少的因素.那么,要想了解学生,就应该静下心去倾听学生的需求,去倾听他们内心的声音,去呵护他们的美好心灵.