例谈导入新课的三种方法

• 作者: 高克[1]
• 来源期刊: 语数外学习
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 课堂教学 教师应 整体 课堂 学生 影响
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高克		3	0	0.0	0.0