浅析如何使高中音乐鉴赏课充满活力

• 作者: 赵琳
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐鉴赏 课程 活力
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 字数: 3058字
• 语种: 中文

摘要

音乐鉴赏课是一门艺术性学科,它的艺术性在于能够让学生感受到音乐带来的力量,领悟音乐之美,从而启迪思想、寄托情感、放松心情.教师是学生的引路人,为了让学生充分领悟音乐,提高学生对音乐的兴趣,从而有一定的音乐鉴赏能力,教师要耐心引导,积极鼓励,使音乐鉴赏课更加生动有趣,充满活力,学生的文化涵养才会不断提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵琳		9	8	2.0	2.0