绘本阅读对儿童早期教育的影响

• 作者: 王海英
• 来源期刊: 文化月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本阅读 认知发展规律 儿童早期教育
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G613.2

摘要

绘本是一种集综合语言艺术与视觉艺术于一体的特殊文学形式。绘本对儿童早期阅读的价值,已引起越来越多不同领域的研究者和实践工作者的关注。本文通过阐述绘本的概念、绘本的特点,结合儿童认知发展规律,探讨绘本阅读对少年儿童早期教育的影响,并针对绘本阅读中的误区提出合理化建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海英		2	0	0.0	0.0