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摘要:
目的 探讨迷你临床演练评估(Mini-C EX)在心脏外科本科实习生教学中的应用效果.方法 选取2017年1月至2018年5月在成都军区总医院心外科实习的60名本科生为研究对象,随机分为Mini-CEX组与对照组,每组30名.Mini-CEX组学生分别在入科时(T0)、入科1周(T1)、出科(T2)3个时间点接受针对心脏外科教学特点改良设计的Mini-CEX量表测评.所有实习生在T2时均进行理论考试、操作考试及患者满意度调查,满分均为100分.结果 应用Mini-CEX后,实习生的各项能力较T0时均有不同幅度的提升;在T2时,改良Mini-CEX量表的7个方面均达到优秀水平,且评分较T0明显升高(P<0.01).Mini-CEX组实习生的T2理论考试成绩及患者满意度均明显高于对照组(P<0.05),T2操作考试成绩优于对照组,但差异无统计学意义(P=0.17).结论 Mini-C EX是一种简便易行的教学方法,建立并应用针对心脏外科教学特点的Mini-CEX测评量表,有利于提高心脏外科实习生的临床综合实践能力.
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文献信息
篇名 迷你临床演练评估在心脏外科实习生教学中的应用研究
来源期刊 重庆医学 学科 医学
关键词 迷你临床演练评估 心脏外科 临床实习 教学
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 2873-2875
页数 3页 分类号 R654.2
字数 2581字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8348.2019.16.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何思毅 西部战区总医院心外科 7 1 1.0 1.0
3 张近宝 西部战区总医院心外科 8 1 1.0 1.0
4 李婧闻 四川大学华西医院感染管理部 17 58 4.0 7.0
5 辛东 西部战区总医院心外科 4 1 1.0 1.0
6 欧阳辉 西部战区总医院心外科 3 1 1.0 1.0
7 李奕 西部战区总医院科训科 2 1 1.0 1.0
10 谭艳 西部战区总医院科训科 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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迷你临床演练评估
心脏外科
临床实习
教学
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆医学
半月刊
1671-8348
50-1097/R
大16开
重庆市渝北区宝环路420号
78-27
1972
chi
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