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摘要:
目的 探讨模拟门诊式教学在皮肤性病学教学中的应用效果.方法 抽取2017年2月至2018年9月该院皮肤科见习本科生52名,根据教学方式分为对照组与研究组,每组26名.对照组采用传统多媒体授课教学模式,研究组采用模拟门诊式教学模式,比较2组教学效果及见习生见习效果.结果 研究组典型案例分析成绩、理论考试总成绩及技能考试成绩均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).研究组在自学能力、临床思维能力、分析归纳能力、解决问题能力、临床实践能力及学习兴趣、效率方面均显著优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 在皮肤性病学教学中应用模拟门诊式教学模式,可调动学生的主观能动性和学习的积极性,帮助学生形成良好的临床思维能力,提高学生的整体专业水平,为学生今后的临床工作打下夯实的专业基础.
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文献信息
篇名 模拟门诊式教学在皮肤性病学教学中的应用研究
来源期刊 现代医药卫生 学科 教育
关键词 皮肤疾病/治疗 计算机辅助教学 门诊医疗 教育,医学
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 2403-2405
页数 3页 分类号 G642
字数 2795字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2019.15.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴佳纹 西安交通大学附属第二医院皮肤科 28 59 4.0 5.0
2 霍佳 西安交通大学附属第二医院皮肤科 31 86 4.0 8.0
3 王爽 西安交通大学附属第二医院皮肤科 37 150 7.0 11.0
4 王媛 西安交通大学附属第二医院皮肤科 34 96 5.0 8.0
5 孙宏 西安交通大学附属第二医院神经内科 20 92 5.0 9.0
6 赵玢 西安交通大学附属第二医院皮肤科 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
皮肤疾病/治疗
计算机辅助教学
门诊医疗
教育,医学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
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20
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114047
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