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摘要:
当前我国各地"进校园"活动虽然取得了不少成绩,但由于归口管理部门的不明确、 学校领导者的观念落后等原因,导致了"进校园"活动存在一些问题,主要表现为:很多学校承担"进校园"活动的总体负担过重;一些学校开展"进校园"活动的育人效果不佳;部分单位组织"进校园"活动时追求形式主义.要解决当前我国"进校园"活动存在的问题,需要采取的措施主要包括:第一,教育部门发挥领导功能,统领好"进校园"活动工作;其次,牵头部门摒弃政绩思维,设计活动项目坚持育人为先;第三,学校认真实施活动项目,确保"进校园"活动出实效.
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文献信息
篇名 当前"进校园"活动存在的主要问题、成因及应对之策
来源期刊 新教师 学科
关键词 "进校园" 活动 归口管理部门 牵头部门 审批制度
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教师视角
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号
字数 5283字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3895.2019.09.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石长林 重庆师范大学教科院 24 108 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
"进校园"
活动
归口管理部门
牵头部门
审批制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教师
月刊
2095-3895
35-1315/G4
大16开
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
2012
chi
出版文献量(篇)
5246
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