让学生走向自治——“高中生班级自主管理平台”模式的探索

• 作者: 邝伟
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 班级文化建设 班级自主管理 学生自治 班规 高中生 学生自主管理能力 具体模式 志愿者
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

搭建“高中生班级自主管理平台”,促进学生自主管理能力发展,是实现学生自治的重要途径。笔者在工作实践中,探索了4种比较有效且操作性和通用性较强的具体模式,即“在场感”班级文化建设、“宜”字班规、“人人班委”小组轮值制度和“班级志愿者”体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邝伟		8	0	0.0	0.0