巧用思维导图助推小学数学教学

• 作者: 方晓斐
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 思维导图 直观形象
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 数学思维
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对于小学阶段学习的学生，智力与思维能力还处在发展过程中，而数学作为一个具有较强思维逻辑的一门学科，思维能 力的好坏决定是否能够学好数学。而思维导图的应用，能够激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性。实践证明在小学数学教 学中巧妙运用思维导图，可以去除学生学习的抵触情绪，打消学生的认知顾虑，方便学生探究到一些深层的基础知识，从而构建起 一个完整的知识框架，在学习中发挥学生的主体优势，提高学生的整体水平。