浅谈高中英语以提升英语学习力为旨归的小组合作

• 作者: 吴碧华
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 英语学习力 小组合作
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41+H319.3
• 字数: 2088字
• 语种: 中文

摘要

素质教育理念的倡导及学科新课标要求在"自主"与"探究"之外,亦明确将"合作"归属于"过程与方法"这一维度教学目标观的重要内容之一.因此,落实至学科的教与学之上,"高中英语以提升英语学习力为旨归的小组合作"模式是有纲可依的,指导实践活动的理论框架亦很充分.笔者通过多个学期的实践,收到了比较显著的实施效果.本文就此模式的具体建构方法、结合翔实的范例分别对分组方式与意义、组别课内外活动两大方面进行阐述,旨在为其在实际教学中的有效落实提供具体的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴碧华		2	0	0.0	0.0