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借助小组合作提高数学教学实效
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摘要：
所谓的小组合作实际上就是发挥群体性的功能,以提高个体的学习动机和能力为目标,以小组为基本的单位展开有效的讨论、 交流与合作的教学模式。在小学数学教学中,应用小组合作模式设计数学教学活动可以有效提高数学教学的效率和效果。所以,教师就要 重视小组合作教学的应用,创建多样化的小组合作活动,有效提高学生的数学素养和综合能力。
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文献信息
| 篇名 | 借助小组合作提高数学教学实效 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 小学数学 小组合作 教学实效 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0256-0256 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
小组合作
教学实效
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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