浅析如何构建初中数学课堂互动

• 作者: 支雨林
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课堂互动 初中数学 差异
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0257-0257
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

作为一名老教师,我教过许多届学生,我发现很多数学不好的孩子都有一个共性,他们对数学有一种恐惧心理,甚至有的孩子 认为自己学不好数学是应该的,因为他们觉得只有少数天才才能学好数学。我绞尽脑汁的想,如何让学生爱上数学呢。 我总结多年的教学经验,让学生爱上数学最有效的方法就是让数学课堂变得生动有趣。学生不愿意上数学课,很大一部分原因是过去 的数学课太枯燥了,随着课程改革的不断深入,教师对课堂互动越来越重视,我总结了以下三种课堂互动方法。

作者信息

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1	支雨林		1	0	0.0	0.0