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摘要:
随着经济和社会的发展,新时代下对于教学的要求也越来越高。不仅要求学生掌握专业知识,还要培养文化素养和实践能力。对于数学这门学科来说,一直是学生学习的重点和难点,如何提高学生对数学的学习兴趣、提高数学的思维能力一直是现代数学教师所探究的。而通过生活化教学可以使数学知识和生活实际相结合,有助于学生更好的理解数学知识。本文通过对高中数学教学生活化的思考分析这一方式对学生教学的影响。
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教学手段
让数学与生活互动——浅析高中数学生活化教学
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必要性
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关键词云
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文献信息
篇名 浅析高中数学教学生活化的思考与实践
来源期刊 高中生学习 学科 社会科学
关键词 高中数学 生活化 教学 思考与实践
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0086-0086
页数 1页 分类号 G
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1 吴颖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
生活化
教学
思考与实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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